在医疗职业教育专业身份

职业身份是指我们定义自己与我们的工作方式,包括价值观、信仰和实践,塑造我们的专业的自我意识。它是一个复杂的和多方面的概念对个人和组织也产生了重大影响。近年来,有越来越多的研究兴趣的专业身份在医疗保健行业,我们相信在未来这一趋势可能会持续下去。

学习医疗专业的身份是很重要的。它提供了洞察不同的医疗专业的个人和团体如何看待自己的工作和生活中发挥的作用。这可以帮助组织更好地理解员工的动机和愿望,可以通知有效的保留和招聘策略的发展。因此,如果一个组织知道,员工工作与生活的平衡值,它可以促进这个值设计的政策和实践。

理解医疗专业的身份可以帮助我们作为个人导航事业和对我们的工作做出重要的决定。在这个空间中,我们可以更好地评估一个特定的行业或职业道路是否符合我们的价值观和愿望。这可以促进知情选择职业和避免的情况下,可能会导致压力和不满。

职业身份的研究也有助于开发更有效的培训和职业发展项目。通过理解的价值观和信念支撑一个特定的职业,教师可以设计培训项目,以更好地准备个人的要求他们的工作。这可能导致对个人和他们的组织有更好的效果。

最后,了解专业的身份可以帮助组织创建一个文化,支持员工的幸福感和满足感。当员工感到他们的价值观和信仰是一致的与他们的组织,他们更有可能从事与他们的工作承诺。这可能会导致更好的性能和结果的组织作为一个整体。

除了实际的好处,职业身份的研究也具有理论意义:有助于我们理解个体如何构建和维护他们的自我意识,在工作和生活的其他领域。这可以帮助我们更好地理解个人和社会因素之间的复杂的相互作用塑造身份的形成。

尽管这项研究的专业身份的重要性,也有挑战:测量专业的难度身份可靠和有效的方式(因为他们是主观的,多方面的),的困难与这个地区的大量研究和保持了解最新的理论和框架(通常是发达的医疗职业教育研究)外,和职业身份的动态特性(即研究者需要密切参与理论和利用一系列的研究方法来捕捉专业身份的方式发展和变化)。

这研究课题恳求前瞻性描述状态的艺术贡献,概述了,最近的进展和取得的主要成就,需要推动该领域发生。鼓励作者确定医疗职业身份研究最大的挑战,以及如何应对这些挑战。

这个特别版研究课题的目标是阐明所取得的进展在过去的十年里医疗职业教育领域和未来的挑战提供一个全面的概述的艺术专业的地位身份医疗职业教育领域的研究。本文收集将激励、通知和该领域的研究人员提供方向和指导。