关于这个研究课题
Interprofessional协作是至关重要的会议今天的卫生挑战,需求高灵活性和创新。许多卫生组织包括世界卫生组织(世卫组织)要求interprofessional全球协作应该教育和学习。即便如此,interprofessional教育工具尚未被广泛应用于医学专业的课程(包括医生、护士、药剂师、物理治疗师、等);这个培训通常单独发生。卫生职业教育合作是必要的,因为它可以让专业人员来提高他们的技能,并帮助他们实现更多比在个人层面。合作还允许更开放的方法面对的新思维方式。当知识共享、医疗保健更鼓励员工分享自己的想法和担忧。这些成就中的interprofessionalism卫生职业教育不仅有利于学生和员工,而且优化病人护理,提高患者安全。生产率也会增加,因此,总体上降低成本。
本研究课题的目的是展示全球卫生职业教育interprofessional协作研究。interprofessional合作数据和训练主要以定性研究表明,卫生保健工作者和患者更满意的interprofessional环境。照护者、学习者和病人interprofessional环境也更满意。然而,定量数据是罕见的。数据成本效率、病人安全及员工的动机是矛盾和不清楚。本研究课题旨在突出新见解,当前的挑战,最新发现,领域的最新进展和未来角度interprofessionalism在卫生保健领域。这个研究课题也旨在激发,通知,并提供方向和指导卫生保健提供者实现最佳interprofessional协作。
我们鼓励研究人员来自不同学科如医学、制药、社会学、经济学、和教育科学提交文章interprofessional协作和教育,特别是但不限于以下领域:
——病人的结果
——员工的经验
——评价的教育概念
——对健康的影响经济
本文研究课题欢迎所有类型可以在医学领域包括原始研究、评论和迷你评论、方法和观点的文章以及假说和理论文章。雷竞技rebat
本研究课题的目的是展示全球卫生职业教育interprofessional协作研究。interprofessional合作数据和训练主要以定性研究表明,卫生保健工作者和患者更满意的interprofessional环境。照护者、学习者和病人interprofessional环境也更满意。然而,定量数据是罕见的。数据成本效率、病人安全及员工的动机是矛盾和不清楚。本研究课题旨在突出新见解,当前的挑战,最新发现,领域的最新进展和未来角度interprofessionalism在卫生保健领域。这个研究课题也旨在激发,通知,并提供方向和指导卫生保健提供者实现最佳interprofessional协作。
我们鼓励研究人员来自不同学科如医学、制药、社会学、经济学、和教育科学提交文章interprofessional协作和教育,特别是但不限于以下领域:
——病人的结果
——员工的经验
——评价的教育概念
——对健康的影响经济
本文研究课题欢迎所有类型可以在医学领域包括原始研究、评论和迷你评论、方法和观点的文章以及假说和理论文章。雷竞技rebat
关键字:教学、研究、团队合作、医药、interprofessional教育、interprofessional关系,interprofessional合作,培训病房,卫生专业,跨学科
重要提示:所有贡献这个研究课题必须的范围内的部分和期刊提交,作为其使命声明中定义。雷竞技rebat前沿有权指导检查手稿更适合部分或同行评审的期刊在任何阶段。
