去社会!社会(和情感)语境对语义处理的影响

作为社会物种，人类的交流需要大量的信息来源。在这个过程中，语言是必不可少的交际工具;然而，语言信息理解受到多种语境和情感因素的影响。对话者是否在场、交际环境的类型、对话者以及我们自己的社会地位或情绪状态等因素都可能影响语言理解。此外，语言处理和社会认知的大脑基质具有共同的神经结构，特别是在语义的情况下。语言处理已被广泛研究使用来自读者的脑电信号(事件相关脑电位，erp)。例如，我们知道信号的N400振幅对语言因素很敏感，如句子中的单词位置、单词使用频率、上下文中的单词完形概率等。然而，能够引起这一语义ERP成分变化的语外因素却很少被研究。

本课题的目的是将一系列心理语言学研究集中在语言理解中的语外因素上。更具体地说，这个主题关注的是社会和情感因素如何影响意义构建，即语义学。此外，新的实验设计和设置正在努力提高心理语言学研究成果的生态效度。这种新颖的研究视角将有助于更好地理解日常生活情况，其中社会和因素在语言信息的理解中发挥作用，应用于不同的交际环境，如(例如)教育(教师-学生)，团队合作工作，机构沟通(重症监护病房，外科，航空)或大众媒体。

本研究课题的范围是将所有能够调节语言信息理解的社会和情感因素，特别是语义。任何证明语言外变量影响阅读或听力理解任务中的脑电/磁反应的研究，以及使用自然主义方法(例如超扫描方法)的研究，都是受欢迎的。

例如:
-情绪状态
-个性特征(同理心、认知灵活性……)
-认知偏见(种族、宗教信仰、刻板印象、性别偏见……)
-社会背景、社会地位、偏见……
-对话者的缺席/在场
-自我参考信息
-道德判断和社会情感
-社会归属和排斥
-合作和竞争环境

关键字:社会语境、语义学、情感状态、语言理解

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