茎:创新教学和学习

这个研究课题是专注于遏制教育:基于这个模型中,几项研究已经出现在在教学和学习创新的方法。为了满足21世纪培养学生技能的要求并给予适当的杆模型的特征这一目标,还需要进一步的研究对这个话题。
如此,它是合理的对干细胞进行更多的研究方法,例如,与职前教师,在职教师和教育的各个层面。这个研究课题提供了一个激动人心的和内容丰富的各种各样的研究论文,扩大和深化我们的理论理解干细胞创新教学和学习。

考虑发展学生21世纪技能的要求,在本研究课题我们旨在收集高质量的研究关注于阀杆模型,相关的职前教师,在职教师,以及各级教育的学生。我们也打算覆盖最大的各种主题解决这个特定的物质,可以帮助促进干细胞实现在教室里,教育培训经验分享杆模型。此外,我们感兴趣的贡献,提供了深入的见解的挑战和机遇参与采用茎教育在教学和学习以可持续的方式。

经验或审查研究,以及所有文章类型接受干细胞教育科学前沿》杂志上的教育,是受欢迎的在这个集合。雷竞技rebat特别是,贡献在干细胞可能包括(但不限于)下列主题:

——遏制创新教育;
——干细胞技术强化学习教育
——可持续发展教育
——网络和数字化学习
职前教师教育;
——增强现实和虚拟学习
——在茎高影响实践
——新方法研究干细胞教学
-应用杆模型在培训和/或研究
——计算思维
——批判性思维。

开箱即用的和跨学科研究方法、理论和实证结果是受欢迎的。所有方法论的方法,包括定性、定量、混合方法,系统评价和行动研究将被考虑。

关键字:可持续发展教育、创新教学、数字化学习、在线学习,未来的学生,在职教师,干教育,学习方法、初等教育、中等教育、职前教师

重要提示:所有贡献这个研究课题必须的范围内的部分和期刊提交,作为其使命声明中定义。雷竞技rebat前沿有权指导检查手稿更适合部分或同行评审的期刊在任何阶段。