诊断和改善沟通技巧Neurodiverse儿童使用新技术

如今,越来越多的开发智能交互设备和兴趣
应用程序可以更具响应性、善解人意调解,促进和
激励neurodiverse孩子的治疗活动。这些支持治疗工具,
比如互动玩具、社交机器人和情感计算,非常创新
帮助这些孩子改善他们的社会和情感活动
其他人,尤其是他们的照顾者。此外,这些可以真正智能的工具
有效诊断过程,不仅为康复活动,而且如有第一次
预警信号后评估。因此,考虑到潜在的使用
新技术来应对这些挑战,需要互补的设计和研究
其他相关领域。

即本研究课题侧重于探索新的互动技术的设计写给孩子交流,增强社会性动机的临床验证,用户体验研究,早期诊断过程,这些新技术在神经发育障碍的影响。通过这一主题的贡献,预计方法主要新技术应用程序设计在治疗和诊断
过程如下:

——如何设计参与开发交互式设备的过程吗?
——设计的角色是什么?
——是设计师和研究人员的指导呢?
——设计师怎么能意识到他们的应用程序在一个普遍规模的影响?

这个研究课题需要研究的贡献,如评论、案例研究、文章、
指导原则和概念验证但不限于:
——设计神经的多样性;
-辅助技术;
——情感计算;
——智能玩具支持治疗工具;
——互动设备协调、促进、支持或激励沟通;
——道德和法律方面;
——child-centric方法;
-治疗;
——诊断过程;
——新技术应用;
——参与式设计方法;
——用户体验研究。