桥接公民科学和科学传播

公众参与科学已经显著增长在过去的十年中,由两个互补的领域的研究和实践:公民科学和科学传播。提供独特的机会在社会科学的发展,这两个字段支持科学创新,提高环保意识,通知资源管理,促进可持续发展。
虽然建立了独立,公民科学和科学传播之间的关系是越来越得到重视,其协同潜力正在探索。公民科学可以促进科学传播实践,鼓励公民和科学家之间的对话,以及政策制定者、行业和媒体。同时公民科学可以从科学传播的传统,以改善其学习能力,交流信息和与不同的观众。
本研究课题希望探讨公民科学和科学传播之间的相互关系。它旨在展示一个广泛的传播策略用于公民科学向多个利益相关者(如公民、学者、决策者和行业),为吸引和留住参与者,数据显示,追求互动策略项目设计、实施、评价和管理。此外,研究课题将探索潜在的使用参与式公民科学科学传播模式,鼓励对话、透明度和公民之间的集体决策,科学家和其他利益相关者。
桥接公民科学和科学传播研究课题将打开对话的潜力,挑战和机遇提供可持续的,有效的,有意义的科学的影响。它将探索最佳实践,学习失败的例子,和集成的理论和实证研究公民科学发展和科学传播学术和实践。
我们寻求各种各样的贡献包括科学传播之间的关系和公民科学实证和理论观点。鼓励提交与多样的公民科学贡献者经验包括研究人员、从业人员、设计人员和志愿者。
潜在区域由这个研究课题可能包括,但不限于:
•例子和最佳实践中的科学传播公民科学项目
•使用公民科学作为一种工具来实现科学传播模型
•科学传播的作用保持长期参与公民科学
•数据可视化和沟通公民科学发现
•沟通公民科学的政策影响
•通过公民科学实践教学科学传播原则
•讲故事作为公民科学通信方法
•参与者公民科学作为科学传播者