对文化的/股本在高等教育指导

culture-centered框架,由Mohan Dutta教授做出了重要贡献,公共卫生和健康传播研究和实践在世界各地的当地环境。重塑研究和公众参与的过程,对参与者和对话的关系和政策(尽管不是无冲突)的决策和行动。最近,Debashish Munshi博士及其同事铰接culture-centered框架在环保领域的交流。通知等奖学金,这个研究课题将集中在中心文化和文化背景下高等教育的指导。的专门研究课题探索文化/股票,因为这是高等教育面临的一项重大挑战,层次结构的持久遗产的知识和力量。进一步,股权文化与高等教育指导很少研究解决。

出于确保职业成功,传统指导旨在开拓和社交的人/在体制结构。在高等教育,这可能意味着“职业化”的交互规范,研究焦点和风格,学科术语等。更关键的观点提倡一个“完整的人”的方法,还包括社会和情感支持。仍然——无论是传统还是重要的现有指导研究和建议实践的特点是注重个人的二元关系,或一个封闭循环/指导连接的星座。这反映了一个特定的西方中心偏见,很少考虑的复杂的方式指导culture-crafting流程也可以(重新)生产(或麻烦)组织结构支持系统反复暴露和有经验的歧视和压迫。作为回应,本研究课题旨在收集culture-centered和culture-centering奖学金在高等教育指导股权。

操作的定义文化和沟通的重要的本构作用应明确贡献集合。作者应该故意和本能地考虑自己的文化关系结构以及它们如何存在和有效的在高等教育的文化。编辑特别感兴趣的关键和挑衅autoethnographic,诗意,多媒体,和艺术的贡献,以及在实际发音culture-centered高等教育指导方法。提交的跨国和multi-context学者,从业者和学习者尤其鼓励。贡献应该说话(一些)以下问题/主题和/或提出一个相关的焦点:

•什么股票在高等教育/文化/想指导关系吗?
•如何辅导是一个形成的过程/为股权文化的高等教育?
•如何定心文化指导的命名和令人不安的压迫学术结构和实践?
•culture-centered指导如何与全球和本地交互互联等紧急状态持续Covid-19大流行,战争,capitalism-induced贫困,种族主义和仇外心理,环境威胁,等等。
•什么可能性的关键希望有对文化/股本在高等教育辅导吗?

关键字:教育文化,culture-centered框架,关键通信教育学、股权、指导

重要提示:所有贡献这个研究课题必须的范围内的部分和期刊提交,作为其使命声明中定义。雷竞技rebat前沿有权指导检查手稿更适合部分或同行评审的期刊在任何阶段。