关于这个研究课题
增强、虚拟和混合3 d打印技术所具备的现实和切实的医疗培训和实践产生重大影响。远程监控、机器人和图像辅助手术,和大脑计算机接口的帮助下虚拟存在一些地区身临其境的媒体提供前所未有的潜力小说和修改后的结果。正确的形象共同注册成为一个关键因素准确地口口相传覆盖物理上的数字图像。新的成熟技术像远程触觉接口成为精确的外科手术的必要性。
此外,医学教育增强课堂与身临其境的数字资源,让学生去接解剖结构和年轻医生操作虚拟病人手术之前进入剧院。这个媒体的潜在影响修正在医学的各个方面的挑战,他们联系。医学教育和实践被称为作为虚拟现实与三维混合交织在一起对病人具体的印刷,定制术前训练,整个术前需要转变的过程。教育理论是挑战安置这些资源之外的新鲜感,让他们的解剖学等核心课程。安全、稳定和持续的高质量连接成为一个关键的必要性,以提供高质量的医疗服务和教育在偏远地区。物流和管理形状的可持续性问题的这些努力,这样,修改核心技术的部署选项。
这个研究课题的目的是,通过高质量的文章,促进多学科研究围绕着当前的挑战出现在医疗身临其境的连接技术的集成。
范围内的具体研究领域的研究课题是多样化和多学科包括:
•图像引导手术,专注于触觉反馈等问题,精确实时虚拟现实图像融合和协作的telepresent现场卫生保健专业人士
•术前训练3 d印刷和数字模拟组织/器官的探索性和仿真场景
•通过身临其境的媒体网真药
•通过远程监控和远程手术挑战,连接可靠性等大型数据吞吐量和安全数据保护在多样化的网络基础设施
•身临其境的媒体支持康复,覆盖大脑计算机接口等问题在虚拟现实环境中恢复患者的训练机器人假肢。
•医学教育:身临其境的虚拟场景,增强/虚拟/混合现实资源为异步学习,AR /先生/ VR讲座支持,virtuality-reality频谱考虑在医学、医疗和教育理论身临其境的资源部署
•伦理问题、问责制和数据管理政策
我们欢迎原创研究,系统性和范围评论上述主题,创建一个新兴的360度视图连接身临其境的医学技术和它们的影响。
此外,医学教育增强课堂与身临其境的数字资源,让学生去接解剖结构和年轻医生操作虚拟病人手术之前进入剧院。这个媒体的潜在影响修正在医学的各个方面的挑战,他们联系。医学教育和实践被称为作为虚拟现实与三维混合交织在一起对病人具体的印刷,定制术前训练,整个术前需要转变的过程。教育理论是挑战安置这些资源之外的新鲜感,让他们的解剖学等核心课程。安全、稳定和持续的高质量连接成为一个关键的必要性,以提供高质量的医疗服务和教育在偏远地区。物流和管理形状的可持续性问题的这些努力,这样,修改核心技术的部署选项。
这个研究课题的目的是,通过高质量的文章,促进多学科研究围绕着当前的挑战出现在医疗身临其境的连接技术的集成。
范围内的具体研究领域的研究课题是多样化和多学科包括:
•图像引导手术,专注于触觉反馈等问题,精确实时虚拟现实图像融合和协作的telepresent现场卫生保健专业人士
•术前训练3 d印刷和数字模拟组织/器官的探索性和仿真场景
•通过身临其境的媒体网真药
•通过远程监控和远程手术挑战,连接可靠性等大型数据吞吐量和安全数据保护在多样化的网络基础设施
•身临其境的媒体支持康复,覆盖大脑计算机接口等问题在虚拟现实环境中恢复患者的训练机器人假肢。
•医学教育:身临其境的虚拟场景,增强/虚拟/混合现实资源为异步学习,AR /先生/ VR讲座支持,virtuality-reality频谱考虑在医学、医疗和教育理论身临其境的资源部署
•伦理问题、问责制和数据管理政策
我们欢迎原创研究,系统性和范围评论上述主题,创建一个新兴的360度视图连接身临其境的医学技术和它们的影响。
关键字:混合现实,医学教育,3 d印刷、手术、网真
重要提示:所有贡献这个研究课题必须的范围内的部分和期刊提交,作为其使命声明中定义。雷竞技rebat前沿有权指导检查手稿更适合部分或同行评审的期刊在任何阶段。