文摘
文字无处不在。学习阅读的主要任务之一是我们学校的初期阶段,和阅读能力打开了一个世界的可能性我们可以吸收自己的故事,提醒自己的重要信息,和学习新事物。但很少有人认为我们做什么当我们读。移动阅读的眼睛是至关重要的。例如,读这个句子,你可能开始通过观察每个单词第一个字之前你的眼睛。所有你正在努力的同时,识别和理解每个单词。在本文中,您将了解为什么眼球运动是一个阅读的必要组成部分,它们是如何被衡量的,他们告诉科学家正在发生的事情心里在阅读,以及它们如何改变孩子长成大人。
阅读是一个令人难以置信的壮举。当你看写作,你可以打开一个页面标记语言,你可以说和理解。当你阅读时,你必须把你的眼睛从词的词。科学家眼球运动是非常有趣的,因为他们告诉我们很多关于什么使字简单或难于阅读和理解。当你读完这篇文章,你应该知道更多关于为什么和如何移动自己的眼睛在阅读。
为什么我们需要将我们的眼睛当我们读吗?
当你看到一个词,它落在一个小区域的中心视力。这中间部分被称为你的愿景窝(图1)。你依靠这部分视力阅读,因为这是唯一的地方你看东西很清楚。该地区的左翼和右翼点你看着叫做parafovea。在parafovea有点模糊,但仍然可以是有用的,当你阅读。远离你们的重点看叫做外围。信息在这个领域非常模糊,没有真正有用的在阅读1]。因为明确的(视网膜中央凹)视力非常小的一部分,你必须把你的眼睛读长单词和句子。
- 图1——一个孩子读,同时使用一个眼动跟踪。
- 孩子看“猫”,她的目光落在中间部分(窝),在那里,她可以清楚地看到这个词。越远的话的孩子看,不清楚的单词。parafovea需要用左(“虎斑”)和右(中央的“睡”)。外围需要其余的单词在句子中去。
你能感觉你的眼睛移动吗?
眼球运动被称为跳阅他们发生的如此之快,人们通常不会注意到他们。对准目标让你把你的眼睛从一个点到下一个。每个扫视紧随其后的是一段时间的眼睛仍然相当。当你读这句话,注重感觉移动你的眼睛。现在回过头去寻找这个词的关注。“你的眼睛感觉你怎么搜索?你的眼睛感觉他们移动顺利,还是你觉得你的眼睛进行启停运动当你试图找到你正在寻找的单词?如果你觉得你的眼睛进行启停运动,那么你感觉跳阅你的眼睛让你阅读。当你看到某个东西时,我们说你关注它。你只能读单词,当你看到他们。
眼球运动是如何测量的?
与眼睛追踪眼球运动测量,是特殊的摄像机。眼动跟踪相机放置在读者面前的桌子,电脑屏幕下方(图1)。下巴和额头休息经常用来尽可能仍然保持读者的头。眼动跟踪摄像机需要1000 - 2000的照片眼睛每秒钟。电脑很快就发现反射的光在读者的眼睛,人正在和多长时间。眼球追踪器是非常准确的。他们知道读者希望在一个或两个字母。他们还可以衡量一个读者多久看一个单词,第二个几四舍五入。
为什么在阅读研究眼球运动?
看一个词可以让读者接受新的信息,所以多久一个人看着单词在阅读重要可以显示容易或困难的人读这个词。当一个单词很难读,读者会看它的时间比看一个词很容易阅读。难词(和长词)看更多简单的单词。你可能看一个词两个或三个困难时期之前,继续看下一个单词,或者你可能会回到另一个看你读完这句话后的难词。
因为眼球运动是如此擅长告诉科学家当阅读变得困难时,我们可以改变部分的书面文本的原因探索阅读单词和句子可以简单或困难。图2给一些例子使眼球运动更短或更长。
- 图2 -三个例子的东西影响眼球运动在阅读。
什么类型的眼球运动发生在阅读?
固定
固定是读者花时间看一个单词。大约75 - 85%的单词在句子固定至少一次在阅读(图3)。看时间以毫秒,因为固定在阅读相当短。变换一毫秒=秒。对于成年人来说,固定可以短至60 ms或只要800 ms。大多数固定225 - 250毫秒左右(2]。这是大约四分之一秒!
- 图3——在阅读眼球运动。
- 的圈是时间的眼睛注视一个字。箭头对准目标,显示眼睛移动的方向,左边的这个词开始。“一个词(“长”)是不固定。大多数单词都念念不忘的曾经。一个词(“虎斑”)是固定三遍——前两个固定在字母“t”,然后在字母“b”和“y之间。“第三个固定是回归,读者眼睛向后移动,回到这个词从后面的句子的一部分。
词不
并不是所有的单词都念念不忘的。大约15 - 25%的从来都不是看着在阅读。当这种情况发生时,它被称为词跳过。跳过最常发生当话语短或很常见。它也发生在读者希望看到这个词。“”和“”常常跳过(3]。
阅读的方向
一位读者的眼睛通常通过一个句子前进。在英语中,这意味着眼睛从左向右移动。阿拉伯语,它是书面文字从右到左,眼睛从右到左。有时眼睛向后移动通过一个句子。向后移动通过一个句子可以让读者有另一个他们已经过去看看单词。这些向后眼球运动被称为回归。“回归”意味着回去。向后眼球运动发生大约10 - 15%的时间。科学家们认为他们总是发生在读者不理解一个词或句子第一次,所以他们回头重读难了。重读告诉科学家棘手的话在哪里。
儿童和成人做类似的眼球运动吗?
儿童和成人不同的移动他们的眼睛在阅读(4]。孩子比成人更慢读。例如,7-8-year-old孩子读到每分钟95个字。11 - 12岁的孩子读到每分钟210个字。成年人每分钟阅读290字。孩子经常看的话,时间比成年人做的事。他们也更可能比成年人是重读的单词。这些差异变小随着孩子年龄的增长,这表明孩子在阅读时获得更好的成长,这似乎显而易见,但他们越来越好究竟是什么?
一种可能性是,孩子们得到更好的识别文字和理解他们所读的东西。换句话说,孩子的语言能力变得更好。另一种可能性是,孩子们得到更好的快速、准确地在移动他们的眼睛。换句话说,孩子们得到更好地控制他们的眼球运动。
一些计算机程序可以帮助科学家们决定的解释是正确的。读取这些计算机程序就像一个机器人。机器人知道所有使阅读更容易或困难的事情要做。如果科学家告诉计算机程序(如语言)比其他东西更重要(如动控制),他们可以看到,对机器人的眼球运动。他们可以把机器人的眼球运动与真实的人的眼球运动。这种类型的研究表明,儿童眼球运动不同于成年人的主要是因为孩子们有更少的机会来开发他们的语言技能5]。所以,这对你来说意味着什么呢?你学的单词越多越好(快)你的阅读。最好的方法之一阅读更快和更好的阅读更!
总结
眼球运动给科学家一个迷人的窗口阅读碰巧。眼球运动是有用的,因为他们是如此擅长告诉科学家们阅读时很容易或困难。既然你知道,为什么你的眼睛,你可以想想下次你在学校或在家里看书。记住,通过更多的实践,在短短几年内你会阅读,很快,当你的老师。
术语表
窝:↑中间的小面积的读者的视野,让他们看得清楚一些。
Parafovea:↑该地区的左翼和右翼窝。字母在parafovea有点模糊,但仍在阅读有帮助。
外围:↑parafovea以外的地区。你的周边视觉非常模糊,不是在阅读很有帮助。
跳阅:↑短,抽筋的眼球运动,让眼睛从点对点。
固定:↑对准目标之间的一段时间当眼睛已基本上停止了移动。
跳过:↑跳过一个单词在阅读时不固定。
回归:↑向后(从右到左,在英语)眼球运动,使读者一个句子重读困难的部分。
的利益冲突
作者声明,这项研究是在没有进行任何商业或财务关系可能被视为一个潜在的利益冲突。
确认
这项工作是由澳大利亚研究委员会的资助(DP200100311)功能,EB和交流。
引用
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