审查 发布于2023年1月11日 利用职业帆船模型了解COVID-19大流行对个人职业选择的影响 在教育心理学 Thseen纳齐尔 Ayşe Ozcicek 雷竞技rebat教育前沿 doi 10.3389 / feduc.2022.1036971
原始研究 发布于2023年1月10日 通过使用基于项目的学习和合作学习提高学前教育的动机 在教育心理学 Yaiza Vinuela Ana María de Caso Fuertes 雷竞技rebat教育前沿 doi 10.3389 / feduc.2022.1094004
原始研究 发布于2023年1月10日 为高等教育的总结性成就测试做准备的感知控制决策 在教育心理学 杰伦·范德林登 Tamara van Schilt-Mol Loek Nieuwenhuis Cees van der Vleuten 雷竞技rebat教育前沿 doi 10.3389 / feduc.2022.1043238
提交开 儿童早期的编码、计算思维、机器人和信息通信技术:教育、规划、实施和评估 Ş艾尔Metin Vassilis科米人 阿里·易卜拉欣·坎Gözüm 穆罕默德英航ş亚兰 Konstantinos朗逸 阿纳斯塔西娅Misirli 117的观点