原始研究 发布于2023年1月13日 与远程呈现机器人保持距离:试点研究 在数字教育 Janika Leoste 马蒂斯著名Heidmets Sirje Virkus 阿列克谢Talisainen 马丁Rebane Tiina Kasuk Kalle Tammemae 凯特琳控制 水底Kikkas 维亚•克里斯泰尔马莫纪 雷竞技rebat教育前沿 doi 10.3389 / feduc.2022.1046461
原始研究 发布于2023年1月10日 2019冠状病毒病停课期间，数字鸿沟对哈萨克斯坦同步在线教学的影响 在数字教育 Aida Amirova Kaidar Nurumov 丽塔Kasa Aida Akhmetzhanova Aizhan Kuzekova 雷竞技rebat教育前沿 doi 10.3389 / feduc.2022.1083651
原始研究 发布于2023年1月9日 格拉纳达大学学生对教师数字技能的评估 在数字教育 圣地亚哥Alonso-Garcia 胡安José维多利亚-马尔多纳多 巴勃罗José García-Sempere 费尔南多Lara-Lara 雷竞技rebat教育前沿 doi 10.3389 / feduc.2022.1069245
原始研究 2023年1月6日接受 2019冠状病毒病大流行期间，巴拿马公立学校与私立学校的扫盲发展和在线教育机会不平等 在数字教育 丹尼尔Cubilla-Bonnetier 玛丽亚Grajales-Barrios 茴香酒Ortega-Espinosa 路斯普埃尔塔 Nadia De León Sautú 雷竞技rebat教育前沿 doi 10.3389 / feduc.2023.989872
