跨部门协作包容性的教育

有证据表明在文献中,协作和跨部门工作支持包容文化的提高,学校的政策和实践。

在本研究课题中,我们旨在分享理论或实地研究处理跨部门协作的过程中,学校包容。从这个意义上说,调查导致基本学校的承诺,在世界层面,发展和促进高质量的教学和学习过程和欢迎差异共存。

我们将考虑采用文化历史的研究方法在分析的过程中,基于社会历史的角度来看,这是一种产生于人类和社会科学知识理解的心理是构成社会,通过语言在一个互动的过程。

我们邀请作者开发了不同地区的医疗和教育之间的研究,证明不存在跨部门协作,与参与者从幼儿教育到高等教育,或在不同的上下文中特殊学校或主流的教室。

关键字:学校包容、教学、学习、继续教育、人类发展

重要提示:所有贡献这个研究课题必须的范围内的部分和期刊提交,作为其使命声明中定义。雷竞技rebat前沿有权指导检查手稿更适合部分或同行评审的期刊在任何阶段。