认知和语言接触:跨学科和多学科的方法

语言与认知的研究对理解人类行为至关重要。特别是认知可塑性可能形状语言学习和其他领域的使用语言的关键。语言接触的社会和语言现象是发生在不同语言的人(或同一种语言的不同方言)沟通,导致语言特征的转移。语言接触研究的研究过程和结果说多种语言的人之间的互动。因此,语言互动体现在许多领域,包括认知心理学、神经科学在语言学、语言处理和生产、语言习得、谈话和话语,社会角色的语言和语言政策,类型学,和语言的变化等。此外,它涉及整个语言研究的广度,从话语词汇语法、语音学、音系学、形态学、语法、语义和语用。

尽管其广泛的应用和发展相对较长,认知和语言接触不同领域的研究是相对近期的,刚刚进入自己的20世纪末。出版物上的认知和语言接触可能专注于individual-synchronic或structural-diachronic双语或接触激发语言变化的方面。研究主题有两个主要目标:从不同的角度探讨认知和语言接触,语言类型学等多种语言,语言习得,社会语言学,心理语言学、神经语言学、翻译研究;在语言接触和分析通用约束各个方面包括性能、行为、心理过程,和大脑的神经生理学表现。

潜在的理论和方法论的贡献可能使用一个数组结构。我们欢迎贡献,利用定量方法,更深刻的定性观察,混合方法方法探索富有意义的定量数据,或其他使用行为实证研究,心理学和神经科学的方法。本研究主题邀请原始研究的文章也开放给一般的评论,意见和评论文章,发展和扩大范围的理解和语言接触的调查。

潜在的主题包括,但不限于,如下:
•实证调查过程和语言接触的结果
•神经生理学变化在大脑语言交互
•在语言理解双语优势和生产
•双语语言习得
•基于语料库和corpus-driven方法在多语种语料库
•在对比语言学模型和方法
•翻译研究
•特定功能的翻译/口译通过并行/可比语料库
•媒体话语
•权力和意识形态的机构话语
•语言和法律/医学/科学
•语言教学和学习
•跨语言影响语言处理和生产