研究绘画行为的深度学习综述

在教育心理学

• 本杰明Beltzung
• 玛丽·贝利
• 朱利安Renoult
• 塞德里克年后

在科学博物馆中呈现邪恶的问题:从动态角度研究兴趣的方法

在教育心理学

• Rooske边缘
• Maien Sachisthal
• Maartje Raijmakers

Covid-19大流行期间有幼儿的家庭——家庭类型、感知的伙伴关系角色、父母压力、社会支持对封锁期间家庭学习环境变化的重要性

在教育心理学

• 路易莎Prokupek
• Franziska科恩
• Elisa Oppermann
• 伊冯·安德斯

综合TTF与自我决定理论在高等教育中的应用:数字大规模在线开放课程(DMOOCs)的实际使用作用

在教育心理学

• 奥斯曼Alturki
• Ahmd Aldraiweesh