爱沙尼亚不同世代的童年游戏经历

• ¹塔林大学，爱沙尼亚

玩耍是儿童发展、学习和生活的重要组成部分;然而，近年来，获得游戏所需的空间和时间发生了巨大变化。这项研究的目的是调查爱沙尼亚三代人关于童年玩耍的记忆。研究人员对98名受访者进行了个人访谈，以回顾性地探索他们对游戏的看法。
受访者主要将游戏记忆与欢乐、有趣和兴奋的户外游戏联系在一起。研究结果表明，自由和多种多样的游戏选择对孩子们很重要。研究结果强调了不同年龄段儿童玩耍的广泛范围，以及城市和农村儿童玩耍的差异。研究结果与早期的研究进行了比较，并根据爱沙尼亚社会的教育和政治变化进行了考虑。