自然灾害发生在十字路口,构建和社会环境( Tierney, 2019; Peek, 2022)。随着这些事件展开,各种经验层次的人员,包括工程师、社会科学家、物理科学家,和others-converge收集有价值的易腐数据之前消失,记忆褪色( 伯曼et al ., 2020; Oulahen et al ., 2020; Wartman et al ., 2020)。传统上,这个数据已经收集主要在隔离,与研究人员工作纪律竖井学习某一方面的事件。然而,随着灾害越来越频繁和复杂,有必要开发增强支持跨领域的培训,扩大研究的广度和深度( Louis-Charles et al ., 2020; Peek Guikema, 2021劳动力),并准备应对灾害和突发公共卫生事件及时和适当的方式( 兰甘过世et al ., 2017)。投资于当前和未来的教育一代又一代的危害和灾难研究人员和从业人员可以帮助解决这些差距和提供机会促进跨组织和学科界限(收敛 Peek et al ., 2020 a)。

从美国国家科学基金会(NSF)资助,收敛成立于2018年作为第一个社会科学领导机构更广泛的自然灾害工程研究基础设施(NHERI)网络。收敛的进步让它收敛研究problem-focused和方案( Peek et al ., 2020 b; Peek, 2022)。作为我们的使命的一部分,我们收敛识别功能和人口多样化的研究团队,汇集了disciplinary-specific研究网络,提供多学科培训机会和资金融合研究和数据发布活动。

在本文中,我们描述一个设施的最广泛使用的工具,集中培训模块。 ¹ 具体来说,我们概述现有的10个模块,重点是基本知识和技能,我们寻求与快速分享越来越多的有兴趣的学生和专业人士的危险和灾难的研究和应用。通过专注于开发方法论、理论和应用技能,收敛培训模块的目的是准备一个多样化的劳动力多学科为21世纪日益复杂的环境和社会挑战,把自然灾害变成灾难( 国家研究委员会,2006年; 兰甘过世et al ., 2017; Peek et al ., 2020 a)。

收敛的培训模块是免费的、基于web的培训,涉及一系列的基本主题在灾害和灾害研究,包括机构审查委员会(IRB)程序,进行情感上具有挑战性的研究,文化能力、收集和共享易腐数据,社会脆弱性,灾难心理健康。此外,收敛等提供了先进的培训专业话题广泛的伦理性考量危险和灾难研究人员、互惠、在田野调查基于性别的暴力,危害和灾害研究和公共卫生的影响。

所有培训模块通过聚合网站,访问和培训模块登录页面推出以来,已经被浏览超过27000次。 ² 2019年7月之间,当第一个模块被释放,2022年11月,6311用户注册收敛训练模块。一旦注册,用户可以完成任何可用的模块。每个模块需要30至60分钟完成。截至2022年11月,注册用户已完成7222模块。总结完成的数量,通过模块,包含在 表1。

集中培训模块采取了针对所有危害的方法和利用例子从地震和飓风等自然灾害,技术灾害,如石油泄漏和化学释放,COVID-19疫情等突发公共卫生事件,故意人为灾害等9/11恐怖袭击。美国还模块使用的以及国际案例研究说明要点。尽管每个收敛训练模块侧重不同的主题相关的跨学科研究人员和从业人员,有七个共享主题( Tessier Tessier, 2015)综合利用所有可用模块:科研伦理,社会分层和不平等,权力差异,跨学科合作和收敛性研究,研究方法,数据管理和使用,实际应用的研究(见 图1)。在后续部分中简要描述这些共同的主题,旨在帮助学习者的关注 在每个模块的关键问题上,同时也揭示重要的连接 在所有的模块。

集中培训模块采用几个电子学习的最佳实践来吸引用户,比如包括学习目标和具体实际的例子( 疾病控制和预防中心,2013年; 木头et al ., 2019)。每个模块包括参与、互动多媒体内容,通常每一个或更多的照片主题页面。例如,在 进行情感上具有挑战性的研究模块中,我们使用损坏的照片,2015年尼泊尔地震摧毁建筑物,researchers-regardless discipline-need的情感准备在景观进行研究,可能会有伤害,死亡,造成了大面积的破坏建筑环境,以及人类活动的干扰(见 图2)。我们也开发图表、幻灯片、案例研究、批判性思维活动来吸引用户,并确保他们掌握广泛的内容介绍了模块。此外,我们嵌入资源链接和引用在每一堂课,这样感兴趣的用户可以跟进培训模块之外的其他出版物和网站平台。

维护用户的注意力,因为他们通过每个模块进展,我们包括知识检查包括两个多项选择题的每一堂课。一个进度条和导航工具指导学习者完成内容。的模块,用户可以10-question测验值得一个小时的紧急联系管理培训与国际应急管理协会合作(IAEM)认证项目。

每个模块提供了一个可下载的资源列表包括链接到相关的数据集,额外的培训和在线工具。我们也发布收敛带注释的书目,总结了文献,了解每个模块的发展,这样用户可以进一步了解模块主题和更深入地研究原始来源的训练。此外,我们已经与大学教授和其他最终用户紧密合作开发收敛转让银行,截至2022年11月包括13个样本分配用于本科和研究生水平的课程工程、社会科学和公共卫生(见 图3)。的参考书目和作业都是免费收敛网站和2022年12月已经被下载了1881次。

训练模块和辅助材料满足所需的可访问性的博尔德的科罗拉多大学的标准。这些标准包括展示材料,可以使用和访问用户不管他们的身体、听觉、电动机或认知能力。

在收敛,一个全职的研究助理(亚当斯,导致开发人员),兼职研究生研究助理(埃文斯,带领开发人员),和主要研究者(Peek)监督的概念和发展培训模块,以确保一致的结构,方法,和声音的内容。此外,我们的核心团队寻找和从不同的学科和主题专家和机构发展每个独特的模块。可用模块的主要作者来自公共卫生,社会学,社会工作,和人类学,我们额外的合作者和评论者从社会科学和工程学。

需要训练模块系列成立于最初的NSF提议收敛Peek写的。在那里,她发现几个局部地区专注于训练,如研究伦理,易腐数据收集,并进行团队跨学科研究。随着系列的发展,我们的核心团队建立了其他区域基于研究者和从业者的培训需求,我们自己的感兴趣的领域和专长,资助者优先级。

不管我们如何决定模块的主题,我们确保为每个模块一个作者是指定和介于两到六个额外的合作者参与开发过程。然后作者共同的逐步过程发展中模块的内容。过程总是始于一个广泛的可用的文学评论焦点话题。作者建立一个详细的模块大纲在共享文档,这是彻底的审查,审查我们的核心开发团队。一旦完成大纲,主要作者开始起草文本以协作的方式,当他们确定包含案例研究和其他经验的内容。当完成一个完整的草案,作者添加知识检查和测试问题,编制补充资源共享,为案例研究选择图像,开发图形和互动练习,格式参考。

每个模块都由主要研究者(Peek)轮廓阶段以及在50%,85%和95%草案阶段。如果模块编写由作者在核心团队,那么这两个团队的其他成员(亚当斯和埃文斯),除了一个或两个主题专家在自然灾害中心,还将审查这些阶段。模块是由额外的资金支持来自CDC等联邦机构和美国地质调查局,至少有两个额外的主题专家从这些机构也在这些关键的发展阶段评审过程。每个审查员提供书面反馈的形式的评论和共享文档中详细跟踪变化。这种多级评审过程会导致多个修订的内容,通常从10到20个草稿。给定数量的代码开发者和评审者,协作软件的使用并发写作,审核,修改已经对整个工作的成功至关重要。

当完成最终稿,核心开发团队(亚当斯和埃文斯)转移到在线学习的内容管理系统,LearnDash。LearnDash是WordPress插件创建的主要学习业内专业人士提供实用和experience-driven指导个人和组织发展在线课程。这个系统是动态的,并允许开发团队之前或之后进行更新和补充。

一旦模块完全实现LearnDash,介于3到7本科研究助理在自然灾害中心检查格式和测试模块的功能在一系列设备和互联网平台。他们提供书面反馈,然后我们的团队包含任何必要的修改,以确保模块功能。根据可用性,四到八之间研究生研究助理和专业研究协会在自然灾害中心提供一个最后的实质性审查模块的使用标准化审查表。一旦所有评审完成后,开发团队进行最后的修订和仔细审查之前发布模块聚合网站。

作为一个短暂的,值得注意的是,我们的承诺,一个广泛和严格的审查过程是由我们的经验固化定型本系列中第一个模块。这个模块, ——社会脆弱性与灾害创建与疾病预防控制中心的科学家们合作提供广泛的评论在整个写作过程。他们多个详细评论推我们建立的基本结构,通过这些年来每个模块完成。作为我们的核心团队接近完成和准备释放 社会脆弱性模块,我们邀请了近30同意本科生研究经验(活)学生参与2019 NHERI暑期项目审核模块。然后,我们会见了这些学生在线。不仅是这鼓舞人心的接受他们的见解,但也是至关重要的听到我们的核心目标受众的成员。例如,它是那些NHERI活的学生建议我们添加更多的互动内容和集成知识检查每一堂课结束时,在他们的许多其他有用的建议。每个后续的模块被进一步加强为我们继续学习的学生和经验丰富的该领域的专家慷慨地同意审查模块。

收敛的设施,我们参与多个传播活动,确保强劲参与新模块生产。我们首先使用NHERI通信导致开发一个新闻发布会上,将通过NHERI网络共享和自然灾害中心的网站和社交媒体平台。我们的团队也开发邮件列表和留言板的集合,我们发布的公告每次发布一个新模块。接下来,根据特定的重点模块,我们确定相关专业组织和跨多个学科的接触和政策和实践社区,给他们发电子邮件宣布释放模块。达到公共卫生从业人员和研究人员,我们提交文件培训学习网络批准上市培训模块的课程在他们的网站上。此外,我们的团队将个性化的电子邮件发送给所有的主要作者我们引用的模块,通知他们,我们强调了他们的工作,让他们通过自己的学术网络共享资源。最后,我们发送大量电子邮件所有收敛用户报名参加培训模块更新,通知他们释放每一个新的模块。截至2022年12月,811人订阅通过收敛等更新网站。

在模块的发布后的几个星期,我们举办一个30分钟的在线演示研讨会。在这简短的会话,一个或多个模块的主要作者概述的内容和演示功能。我们通过我们的网络和广泛推广这些在线研讨会,分享收敛的标题所述会议录像的网站。 ³

我们的团队工作,进一步促进收敛培训模块展示海报和跨学科的会议和会议上口头陈述,包括自然灾害车间和研究员的年会,NHERI夏季研究所和NHERI峰会,国家地震发布会上,国家飓风会议,和美国公共卫生协会的年度会议上,除了其他场所。

我们也更广泛地传播模块通过评估和概述文章发表在同行评议期刊(雷竞技电竞体育竞猜平台 Peek et al ., 2020 b; 埃文斯et al ., 2021 b; 亚当斯et al ., 2022; Peek, 2022; 吴et al ., 2022)。例如,在 吴et al。(2022),作者总结的关键知识的贡献 文化能力的危害和灾难的研究人员模块,同时也描述了开发和传播的过程。这是一个重要的例子将实质性的内容和经验教训来自发展中技术转移到同行评议的文献的工具。

除了这些正式传播和评估活动,我们还定期审查的人数已经完成了每个模块和评估他们的背景特征,以确保我们达到预期的观众通过不同的传播活动。我们定期分享这些数据,以及信息网络研讨会与会者的数量和网页视图,与我们的投资者和其他利害关系人。

注册2019年7月至2022年11月收集的数据表明,近四分之三(74.4%)的注册者是本科生或研究生。当被问及他们的主要关系,近三分之二表示一个学术机构,12.1%表示联邦政府、地方、州或联邦政府,5.4%表示一个非营利性的时候注册的模块。少量的注册者表示私营部门,媒体,或自愿部门作为他们的主要工作范畴。

建立每个用户的危害和灾难的经验水平,我们要求所有注册者自认为是一个核心的,周期性的,情境,或新兴研究者和实践者。这个劳动力类型学捕获阶段的职业发展和承诺通过建立分类的领域 国家研究委员会(2006)和延长 Peek et al。(2020)。 表2简要定义每个类别的类型学和按类别显示注册者的百分比。表示,大多数注册者自认为是新兴的研究人员或者从业人员(65.9%),其次是核心(16.0%)、定期(10.3%),和态势(7.8%)。

收敛训练模块注册者来自不同的学科背景。刚刚超过四分之一的所有注册者分支学科在社会科学(27.4%)、下一个比例最高的合作方参与应急管理科学(18.3%)或灾难。教育培训模块也吸引了注册者(11.6%)、公共卫生(11.2%)、工程(9.4%)。所示 表3,注册者也来自医疗/护理,自然科学,人文学科/法律,商业,和正式的科学。

当要求报名的时候选择完成集中培训模块的不同原因,大多数注册者表示,这是实现课堂或其他教育需求(51.2%)。其他原因包括个人兴趣/了解更多(9.0%)、准备或支持研究(7.1%)、或应用型工科活动(5.8%)。近五分之一的注册者提供的回答选项选择一个以上的(17.9%)。

集中培训模块代表灾害和灾害领域的一项新技术旨在提供免费的和可访问的基础教育持久关注的话题。建立在一个更广泛的愿景迅速传播和民主化获得知识( Peek, 2022这些模块),合成了几十年的文学跨学科传输关键经验,方法,理论,和道德的见解。他们还利用电子学习的最佳实践和互动策略来吸引用户和帮助建立关键技能相关的研究者和实践者。

截至2022年Novembe,可用收敛培训模块达到了超过6300的用户主要是学生和新兴的研究者和实践者来自多个学科背景。通过帮助培养跨学科的多元下一代危害和灾难的劳动力( 埃文斯et al ., 2021 b; 亚当斯et al ., 2022),模块推进convergence-oriented研究需要解决日益激烈和频繁的极端事件( Peek et al ., 2020 b)。

前进,我们将继续调查的用户基础为未来的模块主题了解更多关于他们的欲望。我们还计划进行更多的系统的定性评价与更广泛的用户了解更多关于返回率和工具的长期影响。

除了10模块已经释放,我们有额外的模块在开发,并将继续构建在基础以及先进的局部地区,我们已经释放。例如,在接下来的2年,我们计划开发和发布模块主要集中在关系结构在危险和灾难的研究中,他们方法、社会科学和灾害和灾害研究,跨学科的方法和最佳实践数据发布和数据重用。不管模块的主题,我们将继续确保每个模块地址共享主题系列绑定在一起的关键。

随着灾难景观的复杂性继续发展,也必须的研究和实践领域( Peek et al ., 2020 b)。这包括促进更多跨学科跨学术界和公共和私营部门合作,以及涉及historically-underrepresented组织的研究者和实践者。例如,通过提供模块在其他语言,如西班牙语,韩语,汉语,我们可以达到一个更广泛的用户群。通过与合作伙伴除英语之外的其他语言流利,我们可以推进模块的全球影响力。事实上,我们在合作的过程中冲突的研究公司一员,Navanti集团,谁给翻译成法语两个可用的培训模块,他们与他们的人道主义救援人员经常使用。所述Navanti集团的全球主管女童教育和性别平等:

鉴于演示成功收敛在培养教育培训模块内的危害和灾难空间( 埃文斯et al ., 2021 b; 亚当斯et al ., 2022),提供的内容在其他语言可以提高他们的整体达到和影响,同时促进文化能力( 吴et al ., 2022)。因此,我们计划在未来模块翻译成其他语言,以及扩大我们从业者观众通过整合学术界以外的更多的例子和观点的。与应用型工科合作组织开发新模块,我们最好能够进行有效的技术转移,关注当前和未来需求的危险和灾难的劳动力。